Introducción al tema y selección del problema colectivo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema colectivo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y seleccionar un problema colectivo que pueda prevenirse y sobre el cual investigarán en las siguientes sesiones.

Actividades:

1. Presentar el tema de la clase: la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles problemas colectivos (por ejemplo, contaminación del agua, bullying en la escuela, desechos de plástico, etc.).


3. Discutir los problemas identificados y elegir uno como objetivo para el proyecto comunitario.


4. Explicar a los alumnos la importancia de investigar sobre el problema seleccionado para encontrar maneras de prevenirlo.


5. Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar en diferentes fuentes sobre el problema seleccionado.

Sesión 2: Investigación sobre el problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas sobre el problema colectivo seleccionado.

Actividades:

1. Revisar con los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet) sobre el problema seleccionado.


3. Explicar cómo utilizar cada fuente de información de manera adecuada.


4. Permitir que los alumnos realicen su investigación, guiándolos en el uso correcto de las fuentes.


5. Fomentar la participación activa y las preguntas para profundizar en el tema.


6. Hacer énfasis en la importancia de citar las fuentes utilizadas.

Sesión 3: Entrevistas con personas de la comunidad (45 minutos)

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