Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos se distraen con facilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción - 45 minutos

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes cuadriláteros y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en ellas.


• Discusión en grupo sobre las características de los cuadriláteros.


• Establecer las normas de convivencia y participación para evitar distracciones.

Sesión 2: Construcción de cuadriláteros - 45 minutos

• Revisión de las características de los cuadriláteros.


• Actividad de construcción de cuadriláteros utilizando regla, compás y otros instrumentos geométricos.


• Análisis y clasificación de los cuadriláteros construidos por los alumnos.


• Reflexión sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3: Análisis de ángulos y lados - 45 minutos

• Repaso de los conceptos de ángulos y lados en los cuadriláteros.


• Actividad práctica de medición de ángulos y lados en figuras geométricas.


• Clasificación de los cuadriláteros en base a los ángulos y lados medidos.


• Discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 4: Diagonales y clasificación final - 45 minutos

• Explicación del concepto de diagonal en los cuadriláteros.


• Actividad práctica de trazado y medición de diagonales en diferentes cuadriláteros.


• Clasificación final de los cuadriláter