Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

MARIELA ITZEL GUERRA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclarará las dudas que le plantean y, en general, atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Importancia del cuidado de la salud.

  • Discusión en grupo sobre experiencias personales relacionadas con el cuidado de la salud.

  • Asignación de un tema relacionado con el cuidado de la salud a cada alumno para investigar.


Sesión 2:



  • Revisión de los temas asignados y retroalimentación individual a cada alumno.

  • Guion: Explicación sobre cómo elaborar un guion para una exposición.

  • Ejercicio práctico: Elaborar el guion de la exposición basado en la investigación realizada.


Sesión 3:



  • Enseñanza de técnicas de presentación oral: léxico formal, inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.

  • Práctica individual de presentación oral utilizando el guion elaborado.

  • Retroalimentación y corrección de aspectos a mejorar.


Sesión 4:



  • Preparación de materiales de apoyo para enriquecer la presentación: gráficas, imágenes, videos, etc.

  • Enseñanza de cómo utilizar los materiales de