La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Prof.Ricardo A.Aguirre
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo:
Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la canalización de las energías de los alumnos para erradicar las adicciones.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  2. Planteamiento del problema: La canalización de las energías de los alumnos para erradicar las adicciones.

  3. Generar una discusión en grupo sobre las adicciones más comunes en la comunidad y cómo afectan la paz y la dignidad del ser humano.


Desarrollo:



  1. Presentación de casos reales de personas que han superado adicciones y han logrado una vida en paz.

  2. Trabajo en grupos: Investigar y analizar las causas de las adicciones más comunes en la comunidad y sus consecuencias en la vida de las personas.

  3. Elaboración de propuestas de acciones concretas para prevenir y erradicar las adicciones en la comunidad escolar.


Cierre:



  1. Exposición de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre las acciones propuestas y su viabilidad.

  3. Acuerdo sobre las acciones a llevar a cabo para promover una cultura de paz y prevenir las adicciones en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de las acciones acordadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de ejemplos de acciones llev