La Tabla periódica y los modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar con el problema: Los alumnos de la secundaria desean conocer más a fondo sobre cómo están compuestos los elementos de la tabla periódica y cómo se modela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la tabla periódica y los modelos atómicos

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos de la secundaria desean conocer más a fondo sobre cómo están compuestos los elementos de la tabla periódica y cómo se modela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la tabla periódica y los modelos atómicos.


• Mostrar imágenes de la tabla periódica y modelos atómicos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la tabla periódica y su importancia en la química.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos de elementos químicos y sus propiedades en la tabla periódica.


• Introducir el modelo atómico de Bohr y explicar brevemente su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica en la