Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No logran reconocer su nombre; con la primer letra piensan que es su nombre.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una palabra?
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las palabras y su importancia.


2. Presentar tarjetas con imágenes de objetos y pedir a los estudiantes que nombren el objeto.


3. Mostrar a los alumnos una tarjeta con su nombre escrito y preguntar si saben qué dice.


4. Utilizando tarjetas con palabras escritas de objetos, pedir a los estudiantes que busquen el objeto correspondiente en el aula.


5. Realizar una actividad de escritura libre donde los estudiantes dibujen y escriban los nombres de los objetos que conocen.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo mi nombre.
Actividades:

1. Recordar la actividad de la sesión anterior y repasar los nombres de los objetos escritos.


2. Presentar a los estudiantes una actividad de asociación de nombres escritos con fotografías o dibujos de los estudiantes.


3. Pedir a los alumnos que busquen su nombre en las imágenes y lo señalen.


4. Realizar actividades de escritura individual donde los alumnos practiquen escribir su nombre.

Sesión 3:
Tema: Explorando letras.
Actividades:

1. Mostrar a los estudiantes diferentes letras del a