La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer cómo han cambiado las festividades, costumbres y tradiciones en el lugar que viven. Realizar actividades de rol de género.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra comunidad y cómo podemos contribuir a solucionar problemáticas sociales y ambientales que existen en ella. También vamos a analizar cómo han cambiado nuestras festividades, costumbres y tradiciones".

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes problemáticas sociales y ambientales presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al ver esas imágenes y si conocen alguna acción que se pueda realizar para solucionarlas.

3. Reflexión y debate (15 minutos):

• Generar una discusión en clase sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

4. Actividad práctica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática social o ambiental.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha problemática y proponer una acción concreta para solucionarla.


• Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de su propuesta y cómo puede beneficiar a l