Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El 50% de los alumnos muestra resistencia en el cumplimiento de protocolos de convivencia (normas y reglamentos) dentro del aula.

Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo personal y de las demás personas.


• Actividad de reflexión sobre las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo para la realización de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Revisión de los protocolos de convivencia del aula y de la resistencia mostrada por algunos alumnos.


• Actividad de análisis de las posibles causas de la resistencia y de las consecuencias que esto puede tener en el ambiente de aprendizaje.


• Debate en grupo sobre la importancia de cumplir los protocolos de convivencia y cómo esto contribuye a un ambiente más saludable y equitativo.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes actividades físicas y deportivas que ayuden a desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Práctica de estas actividades en el aula, enfocándose en la importancia de la cooperación y el respeto entre los participantes.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y cómo pueden aplic