Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formularios
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un ejemplo de formulario (por ejemplo, una solicitud de inscripción a una actividad extraescolar).
   
   
   • Análisis conjunto del formulario, destacando sus características formales (estructura, lenguaje formal, espacios para completar información, etc.).
   
   
   • Identificación de los diferentes datos que se solicitan en el formulario y su importancia para el trámite correspondiente.
   
   
   • Ejercicio práctico: los alumnos deberán completar un formulario sencillo en el que proporcionen información personal ficticia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer un formulario real utilizado en un trámite personal o del bienestar común.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis y comparación de formularios reales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar similitudes y diferencias entre diferentes formularios reales utilizados en trámites personales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y análisis de los formularios reales traídos por los alumnos.
   
   
   • Comparación entre los diferentes formularios