Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Intercambiar con sus pares saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que trabajaremos con los números y cómo pueden ser útiles para resolver problemas en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles en qué situaciones utilizan los números en su entorno familiar o cotidiano.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones donde deben identificar los números involucrados (por ejemplo, contar objetos en una imagen, sumar o restar elementos en una situación concreta). Luego, cada grupo compartirá sus respuestas y explicará cómo llegaron a ellas.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números para resolver problemas y cómo pueden aplicar este conocimiento en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el proyecto con padres de familia, por ejemplo, planificar una fiesta en la escuela y distribuir los recursos de manera equitativa. Discutir con los alumnos cómo podrían utilizar los números para resol