Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los niños y presentación del tema.
  
  
  • Pregunta a los niños si saben qué es una historia y si alguna vez han contado una.
  
  
  • Explicación de que en esta semana aprenderemos a narrar historias y a utilizar diferentes lenguajes para hacerlo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los niños diferentes libros con imágenes y cuentos.
  
  
  • Pedirles que elijan una historia que les gustaría contar.
  
  
  • Leer en voz alta algunas historias seleccionadas por los niños.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y elementos que aparecen en la historia seleccionada por el grupo.
  
  
  • Invitar a los niños a dibujar alguno de los personajes o elementos de la historia.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a algunos niños que muestren sus dibujos y expliquen qué personaje o elemento representan.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de la historia (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la historia seleccionada en la sesión anterior.
  
  
  • Hacer preguntas a los niños para recopilar información sobre los personajes, el lugar donde se desarrolla la historia, el problema y la solución.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Utilizando la información recopilada, guiar a los niños en la creación de una nueva historia.
  
  
  • Pedir a los niños que participen activamente en la creación de la historia, proponiendo ideas y escuchando las de sus compañeros.
  
  
  • A medida que se va construyendo la historia, solicitar a los niños q