Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los alumnos: "Imaginemos que vivimos en un mundo donde la biodiversidad está desapareciendo rápidamente debido a la falta de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza. ¿Qué valores crees que son necesarios promover para conservar y proteger a la biodiversidad?"
  
  
  • Motivar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas en un breve debate.
  
  
  
  



• Investigación y análisis del problema (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en los valores mencionados.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para realizar la investigación.
  
  
  • Los grupos deben discutir y tomar notas sobre los valores identificados y cómo se relacionan con la biodiversidad.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo entre ellos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Reflexión y compromiso (15 minutos):
  
  
  • Iniciar la sesión recordando las conclusiones de la se