La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Aly Chavez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no tienen la cultura de la limpieza ni respeto hacia el medio ambiente, pues dejan sucios los lugares donde comen.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios y cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden afectar negativamente la comunidad y el medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes que representen la problemática de la falta de limpieza y respeto hacia el medio ambiente.

    • Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas imágenes y cómo creen que afecta a su comunidad.

    • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de la falta de limpieza y el impacto ambiental en la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

    • Reflexión grupal sobre las posibles soluciones a las problemáticas identificadas.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando una acción que puedan llevar a cabo para mejorar la limpieza y el cuidado del medio ambiente en su comunidad.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y recordatorio del t