Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Ausentismo y puntualidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para incentivar la participación y el trabajo en equipo.


• Explicación de la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Investigación en grupos sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Elaboración de una lista de manifestaciones culturales y artísticas identificadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos.


• Presentación de videos y fotografías que muestren distintas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Análisis e interpretación de los significados de dichas manifestaciones.


• Elaboración de un mural o exposición que represente las manifestaciones culturales y artísticas identificadas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar una sociedad intercultural a partir de la valoración de las manifestacione