Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema del consumo de sustancias tóxicas entre los alumnos.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.


• Introducir el problema del consumo de sustancias tóxicas entre los alumnos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos que fomentan la vida saludable y analizarlos en grupo.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un medio comunitario o masivo de comunicación y sus características.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta sus hallazgos sobre el medio comunitario o masivo de comunicación asignado.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se podrían utilizar esos medios para promover una vida saludable.


• Asignar la tarea de buscar información y recursos gráficos relacionados con una vida saludable para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los medios comunitarios o masivos de comunicación investigados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan la información y los recursos gr