Explorando la comunicación oral y los diversos lenguajes

Dulce Vega
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la comunicación oral y los diversos lenguajes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.

    • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.

    • Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica: "El círculo de las emociones". Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que expresen una emoción utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

    • Reflexión y análisis de las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán observar y analizar cómo se comunican las personas de su comunidad en diferentes situaciones (en casa, en el mercado, en la escuela, etc.). Deberán registrar sus observaciones en un dibujo o escritura.




Sesión 2: Comunicación oral y Proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán la comunicación oral y los diversos lenguajes para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos en el marco de un proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas por los alumnos sobre la comunicación en su comunidad.



  2. Desarrollo