La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Curso: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para comunicarse asertivamente de forma oral, escrita y gráfica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras donde se mezclen distintos idiomas y los alumnos deben adivinar el significado.


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, destacando ejemplos de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Debate y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar otras lenguas.

Cierre:

• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y planteamiento del nuevo objetivo: Reconocer diferentes obras literarias que reflejen distintas culturas y lenguas.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre pala