La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos identificar los derechos humanos y las situaciones en que son vulnerados para plasmarlo en un mural escolar?"


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre diferentes derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que son vulnerados.


• Registro de investigaciones: Los estudiantes deberán registrar la información recopilada en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y ejemplos de situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.


• Análisis y discusión: Se realizará una discusión en clase sobre los hallazgos presentados y se reflexionará sobre la importancia de proteger los derechos humanos.


• Identificación de derechos vulnerados: Los alumnos identificarán los derechos humanos que consideren más vulnerados en su entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación del mural escolar: Los estudiantes, en sus grup