La importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.
TRINIDAD SANTIAGO- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de conocimiento intercultural
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.
- Presentación del tema y motivación inicial: conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad personal y la diversidad cultural.
- Actividad: los alumnos deberán dibujar y describir su lugar de origen y contar una costumbre familiar que consideren especial.
- Discusión en grupo: compartir y comparar las costumbres familiares y los lugares de origen. Destacar la importancia de la diversidad y la interculturalidad.
- Tarea: entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre sus orígenes étnicos y culturales.
Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística y su influencia en la identidad personal.
- Repaso de la tarea anterior: los alumnos compartirán las entrevistas realizadas y destacarán las diferentes lenguas habladas en su comunidad.
- Actividad: juego de palabras en diferentes idiomas. Los alumnos deberán identificar la lengua correcta para cada palabra.
- Reflexión en grupo: discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en nuest