Fomentando la interacción motriz a través del juego en la Educación Física

Karina Contreras
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Fomentando la interacción motriz a través del juego en la Educación Física


Contenido: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.


Propósito: Desarrollar la habilidad de interactuar motrizmente en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, promoviendo la colaboración y la satisfacción al trabajar en equipo.


Introducción: En esta serie de sesiones de Educación Física, trabajaremos el tema de la interacción motriz a través del juego, la iniciación deportiva y el deporte educativo. Daremos énfasis en la importancia de trabajar en equipo para alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con los demás. Utilizaremos la metodología de Aprendizaje-Servicio, que nos permitirá aplicar lo aprendido en situaciones reales y beneficiosas para la comunidad. Además, desde un enfoque interdisciplinar, abordaremos el problema de la inclusión y la promoción de una vida saludable.


Aprendizajes esperados:



  1. Comprender la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

  2. Aplicar estrategias de colaboración y trabajo en equipo para alcanzar metas comunes.

  3. Valorar la importancia de la inclusión y la promoción de una vida saludable en el ámbito de la Educación Física.


Estrategias didácticas:



  • Juegos cooperativos: promoverán la colaboración y la interacción motriz entre los alumnos.

  • Tareas en equipo: se realizarán actividades que requieran del trabajo colaborativo para alcanzar un objetivo común.

  • Reflexión y debate: se abrirán espacios para que los alumnos puedan reflexionar sobre la importancia de la interacción motriz y la inclusión en la Educ