Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

noemi zecua
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Temas transversales: Alimentación saludable


Sesión 1:
Objetivo: Comprender y comparar las partes externas del cuerpo humano


Actividades:



  1. Introducción: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano.

  2. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles láminas o imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Cada grupo investigará sobre una parte asignada y recopilará información sobre su función y cuidados necesarios.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, explicando la función y cuidados de la parte asignada.


Sesión 2:
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano


Actividades:



  1. Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Experimento: Proponer un experimento que permita a los alumnos explorar y comprender el funcionamiento de alguna parte del cuerpo, por ejemplo, el sistema óseo. Utilizar material didáctico como modelos anatómicos o juegos de construcción.

  3. Reflexión y discusión: Guiar una reflexión sobre los hallazgos del experimento y promover una discusión sobre la importancia de cada parte del cuerpo.


Sesión 3:
Objetivo: Proponer y practicar acciones para el cuidado del cuerpo humano


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se requiere cuidar el cuerpo humano, como l