Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Contextualización del problema de la violencia escolar y su impacto en la sociedad.


• Motivación con una pregunta problematizadora: ¿Cómo la agricultura mesoamericana pudo haber influido en la disminución de la violencia en las sociedades antiguas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad individual: Investigación en línea sobre la agricultura mesoamericana y su importancia en la sociedad.


• Actividad grupal: Discusión en grupos heterogéneos sobre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.


• Presentación de las conclusiones de los grupos y debate en clase.


• Reflexión sobre la relación entre la agricultura mesoamericana y la disminución de la violencia en las sociedades antiguas.

Sesión 2:

• Actividad individual: Lectura de textos académicos sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana en las sociedades.


• Actividad en parejas: Análisis de casos históricos que evidencien el impacto de la agricultura mesoamericana en la disminución de la violencia.


• Debate en clase sobre los casos analizados y su relación con el problema de la violencia escolar.


• Cierre de