Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambiente escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la reinterpretación artística del acontecimiento significativo.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto del proyecto en el ambiente escolar.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la memoria colectiva y su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase: reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva a través de medios artísticos.


• Breve repaso de los géneros artísticos a utilizar en el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de trabajo en proyecto comunitario.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que representan la memoria colectiva.


• Organización de grupos de trabajo para el proyecto.


• Elección del acontecimiento significativo a reinterpretar y discusión inicial de ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva.


• Tarea: buscar referencias artísticas relacionadas con el acontecimiento elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las referencias artísticas encontradas por los alumnos.


• Breve introducción a la interdisciplinariedad y su aplicación en el proyecto.


• Presentación de los diferentes roles y tareas dentro de los grupos de trabajo.

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