Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones problemáticas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, identifiquen qué relaciones de proporcionalidad hay en cada imagen.
   
   
   • Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las relaciones de proporcionalidad y cómo se pueden expresar mediante dos números naturales.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales.
   
   
   
   



4. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema.
   
   
   • Pedir a los alumnos que analicen la situación, identifiquen las razones involucradas y resuelvan el problema.
   
   
   • Fomentar la discusión y la colaboración entre los integrantes del grupo.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis y resolución de situaciones problemáticas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar y resolver situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisió