Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

JESSICA DEL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Características de las herramientas utilizadas en el taller de corte y confección.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de tecnología y artes visuales.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la observación del manejo adecuado de las herramientas y su correcta utilización en el taller de corte y confección.

  2. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión y reflexión de los alumnos sobre la importancia de las herramientas en diferentes contextos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad motivadora en la que los alumnos reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que utilizan herramientas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del profesor sobre las características y funciones de las herramientas utilizadas en el taller de corte y confección.

  • Mostrar ejemplos visuales y prácticos de las herramientas y su correcto uso.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen las herramientas y las identifiquen correctamente.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las caract