Funciones vitales en plantas y animales

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de las funciones vitales en plantas y animales. Proponer una pregunta al grupo: ¿Cómo se reproducen las plantas y los animales?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con el grupo para identificar los conocimientos previos sobre la reproducción en plantas y animales.


• Investigación: Organizar grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, imágenes y videos para que investiguen sobre la reproducción en plantas y animales. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una ficha de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá lo que han aprendido sobre la reproducción en plantas y animales.


• Análisis: Promover una discusión en el grupo sobre las diferencias y similitudes entre la reproducción en plantas y animales. Guía de preguntas: ¿Qué características tienen en común? ¿Cómo se diferencian en su proceso de reproducción?


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la reproducción para la supervivencia de las especies.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes procesos de reproducción en plantas y animales. Por ejemplo, pueden representar