La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen el hábito de hacer tareas en casa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación


2. Desarrollo: Exploración, análisis y reflexión


3. Cierre: Síntesis y aplicación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Han tenido experiencias de convivencia con personas de diferentes culturas? ¿Qué beneficios creen que tiene una sociedad intercultural?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas que les ayuden a comprender el texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones sobre el texto y lo discutido durante la sesión.


• Comentar y compartir las reflexiones de los alumnos en forma oral.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir la i