Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura en un contexto grupal donde el 30% de los alumnos no ha logrado concretar este proceso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se van a trabajar los temas de comunicación a distancia y lectura y escritura.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos expresen por escrito a quién les gustaría enviar un mensaje y por qué.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y generar una discusión sobre las diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, mensajes electrónicos, llamadas telefónicas, etc.).

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con la comunicación a distancia y la importancia de mantenernos en contacto con nuestros seres queridos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una carta a una persona que viva lejos, explicando por qué es importante para ellos y qué les gustaría contarle.


• Puesta en común: Al final de la sesión, los alumnos pueden compartir sus cartas en grupos pequeños y comentar sobre los diferentes medios de comunicación utilizados.

Sesión 3:

• Actividad de investigación