Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambiente escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos se pueden apreciar en el entorno natural y social.


• Explicar el problema del ambiente escolar y su importancia en la comunidad educativa.


• Establecer la relación entre el tema y el problema a través de ejemplos e imágenes.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, etc.) que ejemplifiquen el uso intencional de los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte seleccionada, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre cómo se utilizan estos elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Cada grupo debe seleccionar una manifestación artística y preparar una presentación para la siguiente sesión donde expliquen cómo se emplean esos elementos.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden utilizar