Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprender la función de la energía de los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y prevención de riesgos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos que se trabajarán.


• Realización de una lluvia de ideas sobre fuentes de energía conocidas por los alumnos.


• Breve explicación sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la electricidad, el petróleo, el gas natural, etc.


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos y su relación con la energía utilizada.


• Trabajo en grupos para investigar y elaborar una lista de las principales fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y discusión sobre las fuentes de energía identificadas.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos y sus implicaciones en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre alternativas de prevención de riesgos relacionados con el uso de energía en los p