Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Reconoce que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analiza estrategias de prevención al respecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo social.


• Explicar el objetivo de la clase: Reconocer la violencia doméstica y el vandalismo como situaciones de riesgo y analizar estrategias de prevención.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad.

Sesión 2: Violencia doméstica como situación de riesgo

• Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y el tema a tratar.


• Presentar el concepto de violencia doméstica y sus diferentes formas.


• Realizar un debate dirigido sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia doméstica.


• Analizar casos reales de violencia doméstica y reflexionar sobre las estrategias de prevención y apoyo.

Sesión 3: Vandalismo como situación de riesgo

• Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y el tema a tratar.


• Presentar el concepto de vandalismo y sus diferentes manifestaciones.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen casos de vandalismo en su comunidad.


• Analizar las motivaciones detr