Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Mariela Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender en forma interdisciplinar: Recorrido por nuestro espacio vital
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Sabes qué son los accidentes y cómo podemos prevenirlos?"
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de accidente y situaciones de riesgo.
- Conversación sobre posibles situaciones de riesgo en el entorno cotidiano (casa, escuela, parques, etc.).
- Identificación de medidas de prevención para cada situación de riesgo mencionada.
- Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen una situación de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos): Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones de riesgo a través de imágenes o videos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las medidas de prevención que se deben tomar en cada situación.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Cierre (10 minutos): Realización de un juego de roles donde los alumnos actúen como personajes que deben tomar decisiones seguras en diferentes situaciones de riesgo.
Sesión 3:
- Inicio (5