Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en nuestro contexto.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan situaciones en las que han presenciado o experimentado violencia en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se sienten cuando la presencian.


• Presentar un video o contar una historia relacionada con la resolución pacífica de conflictos y la importancia de cuidar la integridad propia y de los demás.

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios.

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen saberes familiares y comunitarios que conocen y que son útiles para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Organizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los saberes identificados y los clasifiquen en categorías como cocina, cuidado de plantas, reparaciones básicas, entre otros.

Sesión 3: Comparación de saberes y reflexión sobre su utilidad.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un saber familiar o comunitario específico.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el saber asignado, su utilidad y cómo se puede aplicar en situaciones diversas.


• Los grupos comparti