Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento e identificación de letras y vocales que componen el nombre propio y palabras sencillas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de combinar los elementos de los lenguajes artísticos para expresarse creativamente. Mostrar ejemplos de diferentes producciones artísticas.


• Actividad: Realizar un juego de asociación en el que se muestren imágenes de objetos y los alumnos deben identificar los elementos artísticos presentes en cada uno (formas, colores, texturas, etc.).


• Aplicación interdisciplinar: Pedir a los alumnos que identifiquen las letras y vocales presentes en los nombres de los objetos del juego.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a crear una producción artística utilizando diferentes elementos artísticos. Pueden elegir entre pintura, collage o modelado con plastilina.


• Aplicación interdisciplinar: Durante la actividad, los alumnos deberán identificar y mencionar las letras y vocales presentes en los nombres de los elementos que están util