Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región.


• Breve explicación sobre los conceptos de riesgo, proceso natural y vulnerabilidad.
  Desarrollo:


• Formación de grupos heterogéneos.


• Asignación de un desastre natural específico a cada grupo.


• Investigación sobre el desastre asignado, enfocándose en la relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres.


• Asignación de una tarea individual: buscar ejemplos de acciones de prevención de desastres en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior, resaltando las acciones de prevención de desastres buscadas por los alumnos.


• Introducción al tema del consumo de drogas y su relación con los desastres.
  Desarrollo:


• Formación de nuevos grupos heterogéneos.


• Discusión en grupos sobre cómo el consumo de drogas puede aumentar la vulnerabilidad ante los desastres.


• Investigación sobre programas y políticas implementados para prevenir el cons