Materiales, procesos técnicos y comunidad

GABRIELA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los materiales y sus procesos técnicos.

  • Plantear el problema a abordar durante las sesiones: "Aprender sobre cómo transformar materiales de forma sustentable, implementar el reciclaje, reutilizar, reducir y reflexionar".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a los materiales y sus características



  • Presentar una breve explicación sobre los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos, compuestos) y sus características principales.

  • Mostrar ejemplos de materiales y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes materiales de acuerdo con sus propiedades.


Sesión 2: Procesos técnicos y su impacto en la comunidad



  • Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con el uso y transformación de los materiales.

  • Explicar cómo los procesos técnicos pueden tener un impacto positivo o negativo en la comunidad y en el medio ambiente.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de utilizar procesos técnicos sustentables.


Sesión 3: Casos de estudio de comunidades que transforman materiales de forma su