Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dado el contexto actual en la comunidad, algunos alumnos están expuestos al consumo de sustancias nocivas para la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar la manufactura de artefactos o estructuras para construir una representación de la prehistoria y promover un estilo de vida saludable entre los alumnos?"
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre diferentes pueblos antiguos y sus construcciones emblemáticas.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se construyeron esos artefactos o estructuras y qué materiales se utilizaron.
   
   
   
   



3. Discusión y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio de discusión sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria y su relación con un estilo de vida saludable.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Aplicación y práctica (20 minutos):
   
   
   • Cada grupo seleccionará un pueblo antiguo y diseñará un artefacto o estructura representativa utilizando materiales reciclados.
   
   
   • Los alumnos deberán considerar aspectos como la funcionalidad, los materiales disponibles y la relación con un estilo de vida sa