Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes no dimensionan la importancia de un plan de vida para evitar situaciones a temprana edad, como el embarazo en adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinario: Los estudiantes no dimensionan la importancia de un plan de vida para evitar situaciones a temprana edad, como el embarazo en adolescentes. Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de no tener un plan de vida y cómo esto puede afectar su futuro.
   
   
   • Actividad motivadora: Se les mostrará a los estudiantes una serie de gráficas y tablas de datos relacionados con distintas situaciones proporcional y no proporcional. Se les pedirá que analicen y discutan en grupos qué tipo de relación hay en cada caso y cómo lo pueden determinar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Indagación guiada: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará una serie de ejercicios y problemas relacionados con funciones. Se les animará a investigar y descubrir las relaciones entre las variables involucradas en cada problema. Los estudiantes deberán representar estas relaciones de forma tabular y gráfica.
   
   
   • Uso de herramientas tecnológicas: Se utilizarán herramientas tecnológicas como hojas de cálculo o software de representación gráfica para facilitar la interpretación de los datos y la generación de gráficos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Discusión y reflexión: Se promoverá una discusió