La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: Interpretar la información de la Tabla periódica y identificar las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Presentación del problema interdisciplinar: No hay laboratorio.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y su estructura básica.


• Realización de una actividad de Aprendizaje por indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y discutir los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico), así como sus propiedades periódicas.


• Los alumnos deberán recoger información relevante de diferentes fuentes disponibles en el aula o en línea.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Resumen de los criterios de clasificación y las propiedades periódicas identificadas.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los ejercicios prácticos asignados en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación detallada de cada uno de los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades periódicas.


• Ejemplos prácticos para ilustrar cada concepto.


• Realización de una actividad de Aprendizaje por indagación: Los alumnos, en grupos, deberán analizar elementos representativos de la Tabla periódica y, a