La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Que los alumnos identifiquen los derechos humanos y las situaciones en las que estos son vulnerados, para plasmarlos en un mural escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas asignadas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase para aclarar dudas y reforzar conceptos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Se realizará una lectura en grupo de casos reales en los que se han vulnerado los derechos humanos. Los alumnos deberán identificar qué derechos fueron violados en cada caso.


• Plenaria: Se discutirá en clase cada caso y se reflexionará sobre la importancia de proteger y respetar los derechos humanos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Se formarán nuevos grupos y se les pedirá a los alumnos que elijan un derecho humano para investigar en profundidad. Deberán buscar información sobre su origen, su importancia y casos en los que ha sido violado.


• Plenaria: Cada grupo presentará su investigación y se