Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Rescate y preservación de las tradiciones locales y regionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Análisis y discusión grupal sobre las características y temáticas presentes en cada creación literaria.


• Explicación sobre la importancia de preservar y valorar estas tradiciones.

Fase de Cierre:

• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales de su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas creaciones y cómo pueden ser promovidas de manera creativa en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Clasificar las creaciones literarias recopiladas de la comunidad.


• Actividad de revisión: Los alumnos compartirán su investigación y reco