Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes presentan dificultad para diferenciar ideas principales y secundarias y presentan tendencias al incumplimiento de las normas en casa.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de comprensión lectora y normas de convivencia en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas y promover el análisis crítico de las normas y su importancia en la convivencia social.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Tiempo: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación y calentamiento

  
  



• Descripción: Iniciar la clase con una actividad dinámica para motivar a los estudiantes y crear un ambiente de confianza. Por ejemplo, realizar una ronda de presentación en la que cada estudiante comparta una característica única de su personalidad y una forma en la que les gusta relacionarse con los demás.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Tiempo: 30 minutos

  
  



• Actividad: Análisis de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

  
  



• Descripción: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas o comunidades para investigar. Cada grupo deberá analizar las formas de ser, pensar, actuar