Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Actividad 1: Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben acerca de los recursos complementarios en un texto (recuadros, tablas, gráficas e imágenes).


• Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de estos recursos para comprender y resumir un texto.

Actividad 2: Lectura y análisis de un texto (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una copia del texto seleccionado.


• Leer en voz alta el texto y permitir que los alumnos lo lean en silencio.


• Guiar una discusión en grupo sobre el contenido del texto, haciendo énfasis en los recursos complementarios presentes en el mismo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los recursos complementarios mientras leen.

Actividad 3: Producción de resúmenes (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que deben utilizar la información del texto y los recursos complementarios para crear un resumen.


• Proporcionar una plantilla de resumen o pedir a los alumnos que creen su propio formato.


• Permitir que los alumnos trabajen individualmente para producir su resumen.


• Animar a los alumnos a utilizar los recursos complementarios para enriquecer su resumen.

Actividad 4: Presentación de resúmenes (10 minutos)

• Invitar a algunos alumnos a compartir su resumen con el resto de la clase.


• Alentar a los demás alumnos a hacer preguntas o comentarios constructivos sobre los resúmenes presentados.


• Brindar retr