Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Exploración y análisis de los medios de publicidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad.

  
  



• Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Cada grupo deberá investigar y seleccionar un anuncio publicitario impreso y uno electrónico sobre uno de los productos o servicios de la lista.

  
  



• Análisis de anuncios publicitarios (20 minutos): Cada grupo presentará y compartirá los anuncios que seleccionaron. En conjunto, analizaremos las características y funciones de los anuncios publicitarios, como el uso de imágenes, textos persuasivos, eslogan, entre otros.

  
  



• Reflexión (5 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Producción de anuncios publicitarios (25 minutos): En grupos, los alumnos seleccionarán un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crearán un anuncio publicitario impreso y otro electrónico. Deberán tener en cuenta las características y funcion