Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Buscar mejora de aprendizajes por medio de diversos ambientes y materiales. Además, el 50% de los alumnos no tiene el nivel esperado en matemáticas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema científico para investigar.


• Proporcionar a cada grupo materiales de lectura y acceso a recursos en línea relacionados con su tema.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características del texto de divulgación científica en los materiales que han encontrado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar las características comunes del texto de divulgación científica.


• Reflexionar sobre la importancia de este tipo de textos en la sociedad y en la adquisición de conocimientos.


• Asignar la tarea de elaborar un texto de divulgación científica sobre el tema investigado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las características del texto de divulgación científica.


• Recordar a los alumnos que deben el