Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de la lectura y la escritura para el disfrute personal y como forma de expresión.
   
   
   • Presentación del problema: falta de atención en los alumnos debido a los padres de familia que trabajan la mayor parte del día.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre sus gustos e intereses en cuanto a poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados de acuerdo con los gustos e intereses de los alumnos.
   
   
   • Lectura en voz alta de los poemas y canciones por parte del docente.
   
   
   • Análisis y reflexión sobre los juegos de palabras presentados.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y comprensión de los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan poemas, canciones o juegos de palabras que les gustaría compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará la participación de los alumnos en