Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo: Organizar campañas en su grupo y escuela para prevenir problemas sociales, tales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de prevenir problemas sociales en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que puedan identificar en su comunidad y región.


• Ver un vídeo corto que muestre ejemplos de situaciones de riesgo social y sus consecuencias.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo que vieron en el vídeo y la importancia de prevenir estos problemas.

Sesión 2: Investigación sobre estrategias de prevención (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para investigar (violencia escolar, vandalismo, adicciones, etc.).


• Proporcionar material de apoyo y recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen y recopilen información sobre estrategias de prevención para el problema asignado.


• Cada grupo debe realizar un resumen de su investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Diseño de campañas de prevención (45 minutos)

• Revisar las investigaciones y presentaciones realizadas por los grupos.


• En base a la información recopilada, los alumnos deberán planificar una campaña de prevención para el problema asignado.


• Cada grupo deberá establecer los objetivos, actividades y materiale