Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema del consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema principal: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Presentación del problema interdisciplinario: consumo de drogas y su relación con los desastres naturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un desastre natural para investigar (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre el desastre asignado, sus causas, consecuencias y la vulnerabilidad de la población ante él.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Relacionar el tema principal con el problema interdisciplinario del consumo de drogas y su relación con los desastres naturales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesi