Presencia de contaminantes y su concentración

ALEJANDRA ALVAREZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, <ppm>) en aire, agua y suelo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Presencia de contaminantes y su concentración


Sesión 1:
Tema: Introducción a la contaminación ambiental y sus efectos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la presencia de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.

  2. Video o presentación: Mostrar un video o presentación que muestre ejemplos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.

  3. Análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán casos de contaminación ambiental en su comunidad y su posible relación con los contaminantes mencionados.

  4. Discusión y reflexión: En plenaria, los grupos compartirán sus conclusiones y se promoverá una discusión para reflexionar sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


Sesión 2:
Tema: Fuentes y tipos de contaminantes
Objetivo de aprendizaje: Identificar las diferentes fuentes y tipos de contaminantes presentes en el entorno.
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las fuentes y tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.

  2. Exposición y debate: Cada grupo compartirá sus hallazgos en una exposición y se abrirá un debate sobre las principales fuentes de contaminación y su impacto en la comunidad.

  3. Registro de información: Los alumnos tomarán notas de los puntos más relevantes discutidos en la clase.


Sesión 3:
Tema: Concentración de contaminantes
Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de concentración de contaminantes y su medic