Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Ortografía

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.


• Actividad de sensibilización: Juego de palabras. Se formarán equipos y cada equipo deberá crear el mayor número de palabras en un lapso de tiempo determinado.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su relación con el pensamiento lúdico y estratégico.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la ortografía en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de la ortografía en diferentes culturas.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta y comentada de cuentos que resalten la importancia de la ortografía.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento en el que se destaque la importancia de la ortografía.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la ortografía y su relación con las culturas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias para mejorar la ortografía.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las estrategias para mejorar la ortografía.